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“既然如此,你掳走本官究竟意欲何为!”
看着那些工匠,孙元化明白,有了这些登州府的铸炮工匠,杨三生铸炮已经无需他人帮忙。
“唯育人尔!”
杨三生严肃的回答道。
“你想让本官去教书?!”
对此回答,孙元化有些不解,因为只是普通教学的话,能教导学生的老师,可不止他一个。
“不错,不过,在下希望初阳先生能够教导西学。”
没错,当杨三生获取了登州城内的铸炮工匠后,他掳走孙元化的意义就在于孙元化脑子里的西学知识。
如今杨三生治下拥有了十余万百姓,其中小孩子就有近万人,杨三生总不能让这些小孩子长大后变成农夫或战士吧,这对他今后想要扩大自己的势力范围极其不利。
如果任用守旧的士绅或原明朝官员,杨三生想要改制将会面临士绅们的集体反抗,可
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